为了切实提高低年级学生的识字能力，提升语文课堂教学水平。近日，亳州市教育局高新技术产业开发区分局在新兴小学举行小学语文高效课堂研讨活动，高新区各校语文教师及小学语文中心教研组全体成员参加。

       活动分为课堂观摩、教学研讨和微讲座三个部分。首先是张梦醒老师执教的《狐假虎威》和刘亚楠老师执教的《影子》。

       在《狐假虎威》一课中，张老师带给学生两个小谜语，充分激发了学生的学习兴趣。然后通过指名读、齐读、开火车读、男女生比赛读等多种方式，识记生字词。接着是学写生字，先观察，再书写。最后，通过“晋级攀登我能行”的小游戏，让孩子们认一认，圈一圈，检查识字成果，取得了很好的效果。

       刘老师具有扎实的教学基本功，从低年级段学生的学习特点出发，先给一年级的小朋友们带来了一段视频，引入课题《影子》。

       刘老师采用随文识字的方式学习生字词。先学轻声词，通过词语卡片读准确。再学前后左右四个方位词语，通过“你说我做”的小游戏识字。然后是练习说话，再出示几张小狗的图片，激发孩子们对狗的喜爱之情。最后，在视频《手影》的欣赏中结束。接着是教学研讨，张老师和刘老师分别从教学目标的设定、教学方法的实施、教学效果的呈现等方面进行说课。然后其他老师分别对两位老师的课进行指导和点评，认为两位老师在识字教学中不仅开展变抽象字符为直观形象、变枯燥的识字为趣味活动，而且充分调动学生的眼、耳、口、鼻等感官器官，培养学生识字的兴趣和识字的能力，让学生们既要有“鱼”，还要有会“渔”。

       最后，孟斐老师进行了《优化集体备课，提高教学质量》的微讲座，首先从集体备课的好处开始，然后介绍如何开展集体备课。从确定集体备课的组织形式及参加人员，集体备课的事实原则，集体备课的操作程序和基本流程，集体备课应注意的问题展开叙述，让与会老师受益匪浅。

       本次识字教学研讨活动的开展，亳州市教育局高新技术产业开发区分局为教师们搭建了一个自我展示、互相学习、共同进步的平台，有效推动了识字教学改革。让老师们学而不厌，精进不休，不仅打开了思路，而且真正实现互帮互助，共同成长。