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创新有效形式,提高备课质量
最后更新:2020-05-08 浏览:574次

      学校提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量,课堂教学质量的高低,在很大程度上取决于教师的备课质量。备课是教学的起始环节,备好课是上好课的前提,是教师教学活动的重要环节。亳州学院实验小学创新备课形式,目的在于提高教师的业务能力。

  改变备课场所:以往备课大家都是集中在一个场所,针对上公开课的老师来进行点评。现在备课,按照高中低三个学段,分成三个备课场所。

      创新备课形式:上好课的前提就是备好课,以前备课,大家坐在一起,分析本单元的教学目标,教学重难点。现在分成三个学段来备课,每学段每次推选四名教师来进行说课,借助多媒体,说说自己是如何上好这节课,其他老师再进行研讨。这样一来,本年级的其他老师也在听课过程中进行了一次备课。

       备课形式的创新既有效又实用,对教师业务能力的提高有很大的促进作用。(亳州学院实验小学 洪倩倩报道。)