为了提高教师的专业发展，促进学生的学习能力及课堂参与度，打造高效课堂，2020年6月2日，亳州学院实验小学数学组开展了一节“智慧课堂”展示课。

　　梁飘飘老师借助平板，围绕《邮票的张数》这一节，给大家展示了智慧化的课堂。课前，梁老师组织学生提前预习，并推送微课视频，帮助学生更好的自主学习、完成预习单，并将自主学习中的疑难问题记录下来，留作课堂讨论。课中，针对学生预习中的问题，先采用生生互动的方式，引导学生在合作交流中分享喜悦、收获、讨论困惑，产生思维的碰撞，寻求解题的方法。再进行师生互动，针对学生互动中生成的问题答疑解惑，帮助学生更好的掌握算理算法。

　　练习环节，学生借助平板答题并提交，运用大数据处理，及时反馈学生的答题情况，帮助教师了解学生的知识掌握程度和薄弱环节，以便调整教学方向、有针对性的讲解和布置课后练习。运用平板的拍照功能，投射到白板上，师生一起点评，帮助学生切实掌握答题方法，规范答题形式。课后，根据课中大数据反馈情况，智能推送进阶练习，帮助学生更好的掌握重点，突破难点。

　　最后，全体数学老师集聚一堂，对本节课进行研讨。大家都肯定了梁老师“智慧课堂”的教学模式，从中受到了启发。特别是《智慧课堂在小学数学计算类课型中的应用与实施》本课题组的成员，从本节课中学到了“智慧课堂”教学方法，对“智慧课堂”教学模式在课堂中如何实施提供了参考，为本课题的继续研究打下了基础。在今后的教研中，我们会再接再厉，争取拓展业务能力，创造高效课堂！