为进一步加强学生心理健康教育工作，帮助学生提升自尊和社会创造力，亳州学院实验小学心理咨询室于5月11日至5月22日对在校五年级和六年级学生进行心理测试工作，并建立学生心理档案。

　　本次心理测试以发放问卷形式对学生进行了“小学生社会创造倾向性问卷”和“青少年自尊评定问卷”两项问卷测试。学生测评全部完成后，由学校心理咨询室老师对所有测试数据进行录入，借助SPSS软件，运用描述性统计、独立样本T检验、相关分析、回归分析等多种方法，调查了学生自尊和社会创造倾向性情况及其相互关系。

　　心理测试工作是一项常规工作，旨在了解和把握广大学生的心理健康状况，有助于系统地了解学生的心理健康状况，积极开展跟踪、关注、辅导工作，可以更好地开展心理健康方面的科学研究，有利于推进学校的心理健康工作。