近日，亳州学院实验小学二年级数学组开展了“画小报，谈收获”的活动。这次活动以手抄报为载体，鼓励学生畅所欲言，总结前半学期在数学学习中的收获。学生在创作数学小报的过程中，通过动手实践、自主探索与合作交流，让数学知识“活”起来、“动”起来。

     孩子们制作的小报知识点完整、图文并茂、活泼新颖，充分展示了他们扎实的知识储备和创新思维能力，赢得了老师的阵阵好评。活动结束后，学生们纷纷表示，此次活动不仅训练了他们的思维能力，更让他们养成了动手、动脑的良好学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力。