仁圣之本，在乎制度而已。亳州学院实验小学为加强学校的民主管理，团结和依靠全体教职工参与、支持和推进学校改革，进一步健全教代会制度，提升教职工民主参与、民主管理、民主监督的觉悟和积极性，密切干群关系，提高学校科学管理、依法治校的水平，特实施并不断完善学校校务公开制度。
一、基本原则
1．党支部统一领导，党、政、工共同推进。
2．民主参与、民主管理、民主监督的所有事项必须公开。
3．从实际出发，实事求是、精准无误。
4．依法办事、照章执行。
5．保护、调动管理者和教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定。
二、组织机构：
校务公开是一项政策性强、涉及面广的工作。为此，学校建立了多个机构。各机构各司其职，形成合力，切实保证了校务公开工作的有效落实。
1、校务公开领导小组
亳州学院实验小学成立了由校长为组长，党支部书记、党支部委员、工会主席、教师代表为基本成员的领导小组，并履行下列职责：
（1）根据上级主管部门的相关要求，制定本单位具体工作的实施方案。
（2）认真做好宣传动员工作，提升广大教职工参与学校工作和活动的意愿。
（3）认真贯彻校务公开制度，保证顺利实施。
（4）不断完善校务公开制度，增加各项工作的透明度。
2、校务公开监督小组
成立由工会主席为组长，支部纪检委员、教工代表为基本成员的校务公开监督小组，并履行以下职责：
（1）向全体教职工宣传本工作的目的和意义。
（2）向领导小组反映单位的热点、难点问题。
（3）全面了解和监督校务公开的实施情况。
（4）定期向领导小组和教代会汇报落实情况。
3、综合力量
学校党组织、行政、工会及教职工要根据各自的职责，形成合力，做好工作。
（1）党组织：全面领导、加强协调，发挥保证作用。
（2）行 政：民主集中、落实制度、尊重和保障教职工的权利，发挥主导作用。
（3）工 会：调查研究、听取意见、及时反馈，发挥监督作用。
（4）教职工：积极参与、献计献策，发挥民主管理作用。
三、校务公开的内容：
1、确立校务公开的内容必须把握好五个重点和五个环节。
五个重点是：
（1）单位工作的热点问题和教职工反映最强烈的问题。
（2）制约学校改革、发展和稳定的重点、难点问题。
（3）涉及教职工切身利益、教师普遍关心的问题。
（4）影响教职工积极性调动与发挥的问题。
（5）容易引发矛盾和滋生腐败现象的廉政建设方面的问题。
五个公开环节是：
（1）管理权限公开
（2）办事依据公开
（3）办事程序公开
（4）办事制度公开
（5）办事结果公开
2、校务公开的主要内容是：
（1）学校重大事项决策。
（2）学校财务收支情况及年度经费预算、结算报告，大额经费支出。
（3）学校基建维修及物品采购情况。
（4）学校招生及转学、插班情况。
（5）教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级情况。
（6）教师人事调配及聘任交流情况。
（7）教师绩效分配情况。
（8）学校其他应该公开的情况。
四、校务公开的途径与形式：
校务公开主要通过校务会、校园网、教代会、公开栏、座谈会和报告制度等途径实施。
1、校务会：对校务公开的重大问题集体讨论，校长负责决策。
2、校园网：网站主页面设“校务公开栏”，公开栏分设校办、人事、工会和总务四个专栏，及时公布各部门有关校务公开的信息。其中“校办专栏”及时向教职工公开校长办公会议主要内容及有关决定。
3、教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。
（1）听取并讨论由校务会集体形成、经校长决策的学校办学思想、发展规划、 改革方案、财务预算等重大问题；
（2）讨论通过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制度；
（3）审议决定绩效使用原则与办法及有关教职工生活福利事项；
（4）民主评议干部。
4、公开栏（或发清单）：在校内显目处设置“公开栏”，对规划报告、有关费用的收支情况、评优和职称评审的结果等定期向全体教职工公布。
5、座谈会：召开学生、家长、教职工、党外人士及关心学校事业发展的有关人员座谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。
6、其它形式：根据公开内容，属于向教职工通报的可用广播、黑板报等形式直接向教职工公开；属于阶段性情况的，可以根据不同内容，有针对性地向教职工大会进行公开。
四、公开的程序：
1、学校根据上级领导部门制定的校务公开内容，列出属于学校公开制度的详细内容，明确公开形式，提交教代会。
2、在教代会召开前一周，按校务公开内容形成工作报告，提交教代会审议。
3、学校领导根据教代会提出的提案、意见、建议等，表明改进的意见或责成有关部门落实整改的措施。
4、学校监督机构定期向校“校务公开领导小组”和教代会汇报落实情况，并向教职工公布。
5、校务公开的制度、内容、报告，经教代会审议后，一并上报分局校务公开领导小组办公室。
2018年6月
