数学是思维的体操，语言是思维的外壳，也是思维的工具,语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。基于此，亳州学院实验小学教师组织一年级的孩子在暑假期间开展了“我当小老师”活动，引导学生在数学学习和数学探究中绽放“思维”火花，在角色互换中感受师恩、尊师重教、体验成长。

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      “小老师”们 大展身手，讲得精彩纷呈。孩子的潜力是无限的。此次活动为孩子们提供了锻炼的机会和展示的空间，极大地调动了学习积极性，树立了他们的自信心，提升了孩子们的综合能力。