纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 一年级的孩子已经掌握了100以内的加减法，但是当他们遇到一些实际操作题目时，不知道该从何处着手。于是，亳州学院实验小学一年级数学老师，借此契机，让孩子们制作数字卡片，通过动手操作，进行数字的计算和比较。

  首先制作好数字卡，再耐心的听老师讲解规则。游戏开始啦！孩子们各个兴趣高涨，在草稿本上快速的计算，比较谁拿出的数字相加，结果更大，一阵阵欢呼声此起彼伏。

  孩子们积极合作，认真计算。通过“摆卡片”数学游戏活动这一载体，让学生们在玩中学，在学中玩，学会动手操作，学会观察，学会思考，学会探索，感受数学与生活的联系，养成认真思考的好习惯！