为建立学生的空间观念，提高教师的教育教学能力，近日，亳州学院实验小学开展了“图形与几何”类公开课活动。

  杨丽芳老师执教了一年级下册“认识图形”一课。新课程标准明确要求∶学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在本节课的整个教学过程中，动手实践、自主探索与合作交流，成为学生学习数学知识的重要方式，孩子们通过自己去发现、去探索，获得数学知识。

  王蕊老师执教了二年级下册“认识角”一课。课堂上王老师非常重视操作，在折一折、剪一剪、认一认、画一画、找一找等活动中，鼓励学生亲自操作，去获得自己去探索数学的体验，培养了学生的探索意识，学生在合作与交流中体会到角的特征，强化了对角的认识。

       两节课后，各年级组教师积极参与评课，提出对两位老师课堂教学方面优点的表扬，同时给出了中肯的意见，让小学数学的课堂教学更高效。