亳州学院实验小学第十届素质教育开放周系列报道

    为适应新高考新课程改革背景下教育教学管理工作，适度拓展小学生综合素质评价内容，展示素质教育成果，增强小学生的社会责任感、创新精神和综合实践能力，形成全社会关注教育、理解教育、支持教育的良好氛围，激发教育发展活力，11月20日到24日，亳州学院实验小学以“聚焦中小学生综合素质评价，适应新高考新课程综合改革”为主题的素质教育开放周活动正式向社会开放。  

一、群策群力 共商学校发展大计

——记“素质教育开放周”系列活动之家长委员会会议

    11月23日下午两点半，亳州学院实验小学在一楼多功能室召开了“第十届素质开放周家长委员会会议”。34名家长委员会委员应邀参加了本次会议。会上，王校长首先向到会委员表示热烈欢迎。接着，她对近期学校的工作与到会委员作了交流。并重点介绍了我校的心理健康课程和兴趣班课程，让家长对我校的特色课程有所了解。到会委员以主人翁的态度和高度的责任感畅谈了对我校各项活动开展以及校园建设的想法与建议，对学校的发展提出了许多宝贵意见。最后，王校长给家长委员们办法了聘书。通过召开本次会议，学生家长、社会各界代表走进校园，让家长融入学校教育，积极探索学校、家庭、社会三位一体的开放式素质教育模式，营造“家校社区互动、同育、共谋发展”的育人环境，全面构建文明的校园、学习的校园、多彩的校园、和谐的校园，促进教育科学和谐、均衡优质发展。

二、课堂开放 彰显学校办学特色　　

 ——记“素质教育开放周”系列活动之课堂教学开放

    从11月21日到23日，亳州学院实验小学课堂教学开放共进行了3天。分批分期地邀请每个年级的家长走进课堂教学活动中。本次开放课课的安排特别突出了语文、数学、美术、健康教育、兴趣班等课程，其目的就是向家长传达一个信息：学校特色课程五年来一直保质保量地开设，并且成效显著，学生综合素质得到了很大的提高。老师们也做了充分的准备，围绕新课程教育理念，立足于教师教学方式与学生学习方式的转变，注重课堂教学模式的探讨，精心设计教学方案。此次课堂教学开放活动让家长们了解了课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注孩子，使每个孩子都能健康活泼地成长。家长们纷纷表示这样的活动非常有意义，希望学校今后能多开展类似的活动。

三、交流沟通 增强家校共育合力

——记“素质教育开放周”系列活动之家长会

    11月24日下午，我校召开了家长会，借助开放周这一活动平台，语数老师有针对性地介绍班级情况及任教学科的注意事项。家长代表则踊跃发言，与大家分享教育经验。家长们明确了以后教育孩子的方式方法。这次家长会增进了家长和老师之间的了解，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。 

    本次素质教育开放周活动充分向家长展示了我校素质教育成果，架起了家校沟通的桥梁。

（亳州学院实验小学李敏  报道）