亳州学院实验小学信息技术课，结合同学的兴趣爱好，在教师的引导下，学生通过scratch3.0编程软件，完成“古堡探险”的程序设计，对于“魔法”的幻想得以实现。

       整个过程中，学生们兴致高昂，根据编程规则，自由发挥想象，每一个学生都有独特的“魔法”。

       通过编程学生对游戏也有一个正确的认识，理解游戏的人为操作性，防止沉迷游戏。