思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！正因如此，10月23日，六年级组语文老师关于巧借思维导图，来优化阅读课《穷人》进行了教研活动。

       那么怎样来绘制这一课的思维导图呢？老师们从以下角度来引导学生的：1、以穷人的事情为主线，串起事情的起因----经过---结果，理清文章脉络。2、以文章主要内容为端点，以性格描写为射线，凸显人物性格特点。

       看，学生们带来的作品，给了老师们莫大的惊喜，只要引导到位，每个学生身上都有无穷的潜力！

       通过引导学生绘制思维导图，学生能够更好地梳理课文层次结构，体会人物的思想感情，感受那穷人高贵的灵魂。这种形式也极大地激发了学生学习语文的兴趣。