2020年10月13日下午，亳州学院实验小学数学组，每周一次的集体备课教研活动如约进行。

　　在集体备课中，各年级教师在年级组长的带领下，每位教师对教材内容进行了深入细致的钻研。在集体备课活动中通过主备教师个人说课、同年级教师集体研讨、再次修改，集各人思路优点于一体，产生出了较为圆满的教学设计。

　　教师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论。集体备课引发了参与者智慧的碰撞， 充分利用教师资源，实现优势互补，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师拓展思路，通过集体备课，使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又成长了教师，带给自己的是永久的”营养”。

　　通过集体备课活动，大家都受益匪浅，不仅发挥了集体的智慧和力量，也是教师自我成长的有效途径，对我校的数学教学工作将起到积极的促进作用，充分的体现了集体备课活动的意义。（陆敏报道）